Bizancio Dorado

Un Seminario de Investigación Crítica

UTEP--Universidad de Texas a El Paso

CRN 12696 Otoño, 2008

Sesión 5: 27 septiembre 2008

Actualizado 9/21/07

Here is the confirmation for your Information Literacy Session:  
 
**Please Note: Students must have a Miners account (UTEP email name and password) 
in order to log in to the computers in the classroom.**  
*Online Library Tutorials for your students are available at   
http://univstudies.utep.edu/~infoliteracy/tutorials.html  
For more information regarding tutorials, please contact:  
Roberta Arney    
747-6702    
rarney@utep.edu  
 
Instructor: Owen Williamson  
Phone Number: x7625  
E-mail : omwilliamson@utep.edu  
Course: UNIV 1301  
Date Requested: Sept. 27  
Time Requested: 1:30 - 2:50  
Number of Students: 25  
Class Level: Undergrad  
Nature of Instruction: Database and Nugget resources  
Emphasis: Orientation to be conducted in Spanish  
Librarian: Juan Sandoval  
Location: Library: Room 204B  
If you have any questions please contact me:  
Harvey Castellano  
Humanities Librarian  
Reference Department  
(915) 747-6734  
hcastell@utep.edu

Entregar reportes sobre dos grupos o clubes estudiantiles. Esto se cuenta como "quiz."

Ideologías y culturas: Las bases Ideológicas del Imperio Bizantino: Ideal imperial. El emperador: Autócrata, Déspota y Tirano. Democracia vs. Imperio. Ventajas y desventajas de los dos.  La retórica de la libertad y la del imperio. 

Reseña sobre Cap. 4 de Vasiliev (Dinastía de Heraclio)

Ideologías bizantinas, anglosajonas y latinoamericanas.  

El éxito estudiantil: Preparándote para aprender. El aprendizaje activo.

Los 3 estilos principales de aprender:

El pensamiento crítico. Cómo tomar notas. La lección activa y las anotaciones.

Mini-lección. Diferencias culturales e ideológicas, y cómo a ti te afectan. El “shock” cultural.  Cuestiones de transición personal y social que les pueden afectar en la universidad, entre ellas cuestiones de expectativas académicas, comportamiento de alto riesgo y relaciones sociales.


Tarea:

1.Leer "La educación en Bizancio" (recurso Internet).

2.Leer "Esenciales de la lectura".  

3.Leer "Manejo del tiempo para el escritor universitario"

4. Leer y responder a "¿Tiene tu nariz o tus cromosomas?" (Distribuido en clase). ¿Cómo te afecta esta información, ahora y en tu vida futura?

Bitácora--Progymnasma 5: Refutación.

Tu tarea:
Atacar la credibilidad de algún mito urbano, leyenda o mentira actual que ha engañado a mucha gente, utilizando las siguientes tácticas:

  1. En tu primer párrafo, ofrecer un breve resumen de la historia, mito urbano u leyenda;
  2. En otro párrafo, echar la culpa a quién creó este mito u mentira, especulando sobre sus motivos por haber introducido al mundo esta falsedad; 
  3. En por lo menos dos párrafos completos y razonados, denunciar a la leyenda o mentira por dos o más de los siguientes factores:
    • oscuridad (sin claridad; confuso; faltan detailles esenciales, no se puede verificar ni comprobar)
    • inverosimilitud (increíble, no parece ser cosa de este mundo)
    • imposibilidad (contra las leyes de la ciencia, de la historia, del comportamiento humano; jamás puede pasar en el mundo real)
    • inconsecuencia o contradicción (careciente de lógica y sentido, loco, se contradice a si mismo)
    • indignidad o inconveniencia, (bárbaro, inmoral, discriminatorio, injusto, no correspondiente a la gente civilizada); o
    • inconveniencia (infructuoso,  provocando más gastos que ganancias, el camino a la bancarrota, corriendo demasiado riesgo, demasiado costoso).

    Queda prohibido escribir sobre temas de la poesía o de la música, del deporte, o sobre estrellas del cine, de la televisión o del teatro.

Tarea opcional: Si dominas el inglés más o menos bien, trata de completar el Módulo de Simulación Financiera:

NB: Solo trabaja este link desde las computadoras de la UTEP. De otra manera no sirve.


Recursos:

Logotipos de The Mexican Student Association, UTEP


 

 

For educational purposes only.

 

 

Owen M. Williamson - Education Bldg 211E - phone: (915) 747 7625 - fax: (915) 747 5655
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