¿Estás listo para la Universidad?

 

Solamente los que pueden contestar que “sí” a todas estas preguntas pueden ser considerados como cien por ciento listos para la universidad.  ¡Buena suerte!

 

Contesta Sí o No:

 

• Me encanta leer.
• He leído bastantes libros buenos así como uno que otro libro importante. Aquí hay una lista de ellos:

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·        Tengo una mente abierta y me encantan las ideas; me encanta encontrar nuevos modos de ver al mundo.

·        Leo por el puro gusto de leer.

·        Comprendo que cualquier texto serio me costará esfuerzo para entender.

·        Me interesa transformarme en un mejor escritor. Comprendo que siempre puedo mejorar mis composiciones escritas, aun si ya soy buen escritor.

·        Comprendo que algunos de los mejores momentos educativos que voy a tener serán discutiendo mi trabajo escrito con mis profesores.

·        Evito el “pánico” cuando me dan una tarea escrita, y rechazo de plano el “mañanismo.”

·        Estoy capaz de planear mi trabajo para las tareas, aun para tiempos prolongados.

·        Tengo la costumbre de pedir reacciones de otros sobre los borradores de mis obras escritas (reacciones de parientes, profesores, amigos y tutores).

·        Tomo la iniciativa de platicar varias veces con mis profesores sobre mis tareas importantes.

·        Me importan el trabajo intelectual, la colaboración y la validación más que las puras notas.

·        Utilizo técnicas de investigación intelectual cuando comienzo una tarea escrita.

·        Tengo la costumbre de producir un bosquejo u plan preliminar para las tareas escritas más largas, y lo critico antes de comenzar a escribir.

·        Escojo con cuidado las citas textuales, y puedo discutirlas a fondo.

·        Estoy capaz de desarrollar un punto de vista determinado y mantener un enfoque consistente cuando escribo un ensayo.

·        Siempre estoy sensible al uso correcto del lenguaje.

·        Siempre leo y releo los textos que voy a criticar, subrayando y anotando oraciones y frases claves.

·        Estoy capaz de llevar acabo investigaciones en la biblioteca sin ayuda de otros, y no me bastan los primeros recursos que me lleguen a la mano.

·        Siempre reviso mis tareas una y otra vez antes de entregarlas.

·        Siempre estoy listo y dispuesto a aceptar un encuentro más amplio y abierto con el mundo y con los demás.

·        Comprendo que el poder de escuchar es una capacidad que me sirve par toda la vida y en especial en la universidad.

·        Me encanta escuchar a otros, y traigo a todos mis encuentros con los demás las virtudes de paciencia, empatía, generosidad personal y respeto.

·        Llevo la autodisciplina, la perseverancia y la pasión a todo lo que hago.

·        Entiendo lo que es el compromiso, y comprendo porqué es imprescindible para cualquier éxito en cualquier esfuerzo a largo término como es la universidad.

·        Comprendo que la oportunidad de asistir a la universidad es una oportunidad de valor incalculable.

·        Comprendo que muchos estudiantes echan a perder esa oportunidad con tomar, festejar y aprovechar al exceso la “libertad” cuasi-adulta que los ofrece la universidad. No seré uno de esos.

·        Comprendo el valor de la participación ciudadana y del servicio social.

·        He mostrado mi compromiso hacia mi comunidad y hacia el servicio social de las siguientes maneras (un mínimo de 100 horas en total);

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·        He prestado servicio social no solamente porque es requisito ni porque se ve bonito en mi currículum nada más, pero porque creo en él.

·        Busco participar en mi comunidad, y busco gastar algunas de mis horas “repagando” a la comunidad todo lo bueno que he recibido de ella.

 

Traducido de un documento anónimo distribuido en la UTEP, 2008.

 

 OW 6/09