Seminario de Investigación Crítica
UTEP--Universidad de Texas a El Paso
Sesión 11: 1 - 5 noviembre 2010
Lunes: Diversidad.
Ejercicio: Noticias NPR.
Declamaciones (2)
Discusión: El estudiante universitario como adulto entre adultos y profesionista entre profesionistas. Concepto del intelectual. ¿Qué es lo que quieres sacar de tu carrera universitaria y cómo vas a conseguirlo? Problemas emergentes con tus clases y tu vida en la UTEP. El concepto de la colegialidad universitaria: ser integrante de la universidad, no mero consumidor ni objeto pasivo de la instrucción. Ni anarquista ni lambiscón: cómo relacionarse a los profes.
Tarea del lunes:
Escribe un comentario personal detallado (2 páginas) que se coloca en Wiki: ¿Qué es lo que esperabas de la universidad, y qué has encontrado hasta la fecha? ¿Qué es lo que te ha sorprendido más?
Miércoles:
Ejercicio: Noticias NPR.
Discusión sobre sus exposiciones colectivas.
Actitudes, valores y metas personales. Dificultades encontrados y discusión sobre cómo vencerlas. Otras actividades por anunciarse.
Recursos académicos: Ver el capítulo de Borders (copias distribuidas en clase).
Viernes:
Ejercicio: Noticias NPR.
Responder a "No vendas a tus amigos, y menos gratis".
Tareas del viernes:
Leer a Aftonio, p. 250-253.
Leer el capítulo 10 de Borders (distribuido en clase) (tentativo)
Wiki--Táctica 11: Argumentar con personificación.
Tu tarea: Apropiándose las personalidades de dos famosas figuras a tu antojo, vivos o muertos, uno a favor de tu creencia y el otro en contra, escribir un diálogo imaginario sobre tu tema en las voces de estas dos personas, con fines de convencer a tu audiencia de tu punto de vista.
No has de escribir que "Fulano diría que..." pero más bien, adoptar la personalidad de esa persona y escribir en la misma voz de esa persona. Por ejemplo, debes escribir "Yo, el General George Washington, propongo que la democracia es mejor que la monarquía porque..." y "Nosotros, el rey Jorge III de Inglaterra, declaramos que la monarquía es mejor que la vil democracia porque..." en forma de un intercambio de argumentos. Que gane en fin tu propio lado, por supuesto.
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