Un Seminario de Investigación Crítica
UTEP--Universidad de Texas a El Paso
CRN 12696 Otoño, 2008
Sesión 9: 25 octubre 2008
Actualizado 25 oct 2008
Entregar lista anotada de cinco fuentes investigativas confiables para el proyecto final, sin incluir Wikipedia ni otras enciclopedias.
Bizancio y los Cruzados. Video. Relaciones entre Constantinopla y Europa occidental.
Ejercicio escrito:
Escenario: Tu mejor amiga en la UTEP te llama para avisarte que acaba de darse cuenta que está embarazada. (No te preocupes--si eres hombre, no eres el papá.) Es una muchacha soltera. Por razones religiosas no piensa abortar a su bebé, pero toda su familia ya la está regañando con que ha de abandonar de una vez para siempre sus ilusiones de estudiar y, como corresponde a una muchacha en su situación delicada, dedicarse a conseguir el mejor cuidado médico posible, comprar la cuna y los pañales, y transformarse en mamá de tiempo completo para el resto de su vida . Se encuentra deprimida y desesperada.
Tu tarea es la de escribirla una carta, convenciéndola a no abandonar a sus estudios a pesar de su embarazo.
Otras actividades por anunciarse. Discusión: ¿Qué sabes de tus profesores?
Provisional: Actividad de asesoramiento de carrera que examina sus intereses, capacidades y valores personales. Visita de un representante de "Career Services."
Tarea:
Leer a Vasiliev, capítulo 6."La época de la dinastía Macedónica (867-1056) y el período de turbulencias (1056-1081)". http://www.imperiobizantino.com/vasiliev/Capitulo6Tomo1Vasiliev.pdf
Leer a Manuel II, Diálogo, pps. 125-137 ("La Primera Cruzada")
Investigar a un profesor por Internet y reportar sobre él o ella para la semana que viene. Esto cuenta como "quiz."
Bitácora--Progymnasma
9: Vituperio (Denuncia).
Tu tarea:
Denunciar a una persona
determinada por vicioso. Después de una breve introducción, siga los siguientes pasos a pie de la letra:
1. Describir el linaje de esa persona:
*su pueblo;
*su país;
*sus antepasados;
*sus padres.
2. Describir sus antecedentes personales:
*educación;
*instrucción en las artes;
*capacitación en leyes.
3.Describir sus malas acciones, que se deben describir como resultados de:
*sus males de la mente o espíritu (así como debilidad, cobardía o falta de juicio);
*sus males del cuerpo (así como fealdad, letargia, falta de vigor, o vicios);
*sus males de fortuna o suerte (así como corrupción, abusos del poder, riquezas mal ganadas, malos amigos).
4. Hacer una comparación negativa con otra figura en situación similar para fortalecer tu denuncia.
5. Concluir con un epilogo, o una exhortación a tus lectores a no
comportarse como esta persona, o una oración que muy pronto se
le haga la justicia a esa persona.
Para esta tarea, el sujeto de
tu denuncia tiene que ser alguna persona viva,
que tiene que ser nombrada
(no una colectividad, nación o cosa,
ni un grupo,
partido, ni sujeto anónimo).
Importante: Para los propósitos de esta tarea queda prohibido tomar como sujeto a un presidente, ex presidente, dirigente o jefe de estado de cualquier país del mundo, o precandidato, candidato u ex candidato a la presidencia de cualquier país. También están prohibidas las calumnias falsas en contra de cualquier persona.
Ver ejemplo: Reche Martínez 243-6.
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