Semana 2: 30 agosto - 3 septiembre 2010 

Lunes: Entregar respuestas escritas al artículo del Reverendo Price,, en Wiki.

Discusión: Responder a artículo. ¿Y qué tiene que ver esto conmigo?

Preguntas: ¿Es verdad que vale la pena defenderse intelectualmente, o es inútil? ¿Muy pronto se acaba este mundo? (y, si es que sí, ¿qué andas haciendo en la universidad?)  ¿Qué tiene que ver todo eso de la autodefensa intelectual contigo? ¿O es que eres chavito u chavita nada más, y no te metes en los asuntos de "gente grande"?

Reportar sobre temas escogidos.

Actividad 2.1 (del libro Borders): Saca la cuenta.

¿Cuántos créditos estás tomando. Si tienes que estudiar 3 horas por cada hora en la sala de clase, ¿cuántas horas por semana debes pasar estudiando por semana? ¿A qué horas vas hacerlo? 

Tareas para lunes:

1. Obtener un plan de estudios (Degree Plan) para tu carrera deseada, de

http://degreeplans.utep.edu

(Si todavía no has decidido sobre una carrera determinada, escoja una que quisieras seguir, o faltando eso, una al azar). Entrega una copia impresa del mismo para el miércoles de la semana que entra (8 de septiembre).

2.a (Actividades 2.2 y 2.3 [del libro Borders]): Visita el Centro para el Desarrollo Estudiantil para obtener una copia de la agenda estudiantil Miner Guide, si no recibiste una durante su orientación estudiantil.

2b. Comienza bien tu semestre apuntando en tu agenda las fechas de entrega de las tareas mayores, proyectos y exámenes de este curso y de todos los demás cursos que estás tomando este semestre, según las asignaturas respectivas.

2c. Apunta también otras fechas importantes, actividades, citas de doctor, etc.

3. Leer Ejercicios 51-56.


Miércoles: Responder a Ejercicios 51-56.

Introducción a la vida universitaria—los tres sistemas vigentes de notas y calificaciones y cómo sacar tu GPA. ¿Qué diablos quieren los profesores?  La universidad anglófona: otro estilo de instrucción (hay que leer y escribir, pero mucho, mucho, aun en las carreras científicas, técnicas y comerciales). El "3 por uno" (el requisito de hasta tres horas de estudio por cada hora en la sala de clases).

Tareas para miércoles:

1. Leer "Historia de la UTEP"

2. Leer Ejercicios,211-214 y 218-219.

2. Leer "Quita la grasa verbal".

3. Repasar "Cómo producir caracteres españoles con un teclado inglés".

Viernes: Conocer tu universidad: Tradiciones:

  • Convocatoria [Convocation]

  • Día Muerto [Dead Day]

  • Desayuno de Medianoche de la semana de exámenes finales

  • Orientación para estudiantes entrantes

  • Semana griega [Greek Week]

  • Homecoming

  • Feria Internacional de la Comida

  • MinerFest

  • Minerpalooza

  • Tiempo de Luces

  • Graduación

  • "Invasión" a la escuela de letras en el Día de San Patricio

  • Día del Colegio de Minas de Texas

Estructura organizacional de la UTEP. El Catálogo, los grados de universidad ofrecidos, y planes de estudio.

¡UTEP presente en la lucha!

  • Rubén Salazar,  egresado de Texas Western College en 1954, es símbolo importante del Movimiento Chicano. En 1959 The Los Angeles Times lo ocupó como su primer reportero Mexiconorteamericano, y ya para 1970 trabajaba también como director de noticias de la KMEX-TV, televisora de habla hispana. El 29 de agosto de 1979 se encontraba Rubén Salazar reportando sobre el Moratorio Chicano Contra la Guerra cuando se metieron él y su equipo de televisión al Silver Dollar Café. Poco después llegaron unidades de policía que tiraron obuses de 254 mm de gas lacrimógeno al interior del Café , según testigos sin aviso previo. Tristemente, fue muerto Rubén en el ataque, transformándose en mártir del movimiento.  El "Rubén Salazar Spanish-Language Media Program," parte del "Sam Donaldson Center for Communciation Studies" aquí en la UTEP, es un tributo a las contribuciones que hizo Salazar al periodismo y al Movimiento Chicano.

 

  • Sin duda, ya sabes que la UTEP tiene la fama de haber hecho una contribución importante al Movimiento pro Derechos Civiles en EEUU. En 1966, la UTEP, entonces todavía conocida como Texas Western College, tuvo a cinco Afronorteamericanos en la primera línea de su equipo de baloncesto (básquetbol). Cuando UTEP derrotó al equipo todo blanco de Kentucky en el juego final del campeonato NCAA, quedaba comprobado a los segregacionistas lo que ya supo como verdad el Coach Don Haskins: que el talento no se define por el color de la piel. Este incidente abrió camino a la integración racial en los deportes universitarios.
     
    En 2006 fue divulgado al mundo esta historia importante en la película Glory Road (Camino a la Gloria), producida por Jerry Bruckheimer.  En esa película, Josh Lucas juega el papel de Don Haskins, conocido como "el Oso". Fue instalado el Coach Haskins a la Sala de Fama Deportiva de Texas en 1987 y a la Sala de Fama Memorial Naismith en 1997. Cuando se jubiló en 1999 su record fue de 719 a 333, incluyendo cinco campeonatos del Western Athletic Conference, 14 viajes al campeonato NCAA y 7 al NIT.  Tuvo en sus 38 años en la UTEP solo 5 años de pérdidas. En noviembre de 2005 "el Oso" fue regaloneado una vez más cuando la calle Baltimore [frente al centro Don Haskins]  fue rebautizado como "Glory Road".

Traducido extraoficialmente de Borders: Crossing into your Future. Plymouth: Hayden-McNiel, 2007. 2-5. Primera edición. Copyright Entering Student Program, UTEP.

 

Viernes: Ejercicio escrito: Compromiso estudiantil

Escenario: Estás muy enamorado/a con tu novio/a. Quisieras que sea tu compañero o compañera de a por vida, y esa persona ya va acostumbrándose a pasar cada momento libre (y muchos momentos no tan libres) contigo. Pero, esa persona no asiste a la universidad y pasa gran parte de su tiempo esperándote, llamándote en el celular y enviándote mensajes de texto. Has intentado estudiar  y hacer tus tareas mientras pasas el rato con él o ella. Esa persona hasta ofrece "ayudarte" con tus estudios, pero muy pronto te das cuenta que esa táctica no te sirve, porque al estarte cerca de él o ella, no logras estudiar mucho. En realidad, en las últimas 3 horas que has pasado "estudiando" te has concentrado apenas 15 minutos en las lecciones asignadas.

Pregunta que contestar:

  • ¿Cómo vas a explicarle a tu pareja que el tiempo que supuestamente dedicas a los "estudios" con él o ella te pone a riesgo de reprobar tus clases, eso sin romper relaciones ni ofender a esa persona?

Borders 50 (Primera edición)

Declamaciones (2)

Ver http://www.listo.gov/america/getakit/index.html

Tarea para viernes:

1, Reporte de escucha a KTEP

2. Visita www.mobilcampus.com y inscríbete para recibir mensajes de texto de emergencia en tu celular.

3. Visita el sitio "Listo América" a http://www.listo.gov/america/getakit/index.html y empieza ahora a recoger tu Bolsa de Emergencia.

Wiki--Táctica 2: Defenderte intelectualmente con un relato. 

Lee a Aftonio, p. 219. En un relato u historieta parecido al ejemplo en el libro de texto (y de tamaño parecido al ejemplo), recuenta en tus propias palabras una historia relacionada directamente con tus propias creencias, con fines de convencerles a los compañeros de la clase de las atractivas de tu creencia o filosofía.

 

 

 

 

O.W. 5/10

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